专家解读小学英语新课标新导向2024年秋季江苏运用新教材

  现代快报讯（通讯员郝也记者黄艳）9月26日、27日，江苏省《责任教育英语课程规范（2022年版）》小学英语训练活动在南京外国语校园仙林分校举办，来自全省的小学英语教研员和骨干教师代表600多人会聚南京，经过讲堂教育观摩、教育分析、专家讲座等方法，一起研讨怎么精确了解、实在掌握新课标的内在要义并转化为教育行为。

  此次活动是由江苏省教科院中小学教育研讨室主办，南京市教育研讨室、栖霞区教师展开中心协办，南京外国语校园仙林分校承办。南外仙林分校校长邹正致欢迎词。他表明，课程规范是一种顶层规划，表现国家毅力，在立德树人中发挥着关键作用，而新修订的课程规范，安身国际教育变革前沿，描绘了我国未来10年甚至更长时刻责任教育阶段校园的育人蓝图。2022版新课标的公布，给一线教育工作者和研讨者带来新的机会和应战。南外仙林分校的教师们也一直在积极探究，从着重中心素质导向、优化课程内容组织方法、杰出实践育人等方面多角度探究新课标的落地方法。衷心祝愿此次训练活动促进新课标落地生根，激起小学英语教育立异，助力广阔一线教师职业生长。

  南京市栖霞区教育局副局长吴向忠代表区教育局向出席会议的各位领导宾客表明欢迎。他赞誉南外仙林分校所获得的办学成果，并表明，本次训练活动具有极端严重的含义和价值，一线教师的理念更新、讲堂改变是查验新课标是否实在有用落地的底子规范。英语学科中心素质怎么在讲堂中修养进步，更是值得每一位英语教育工作者考虑的重要出题。期望整体教师增强立异知道，尽力进步教育内在和水平，为教育事业作出更大奉献。

  南京市教研室副主任陆静在开幕式致辞中介绍了南京市在“双新双减”布景下的教育变革新举措。她介绍，本年暑期，南京市教育系统小学负责干部会布置了“运营好讲堂三年行动计划”，提出了以生为本、以学定教、素质导向、提质增效的教育变革主张，引导广阔教师研讨课标，积极展开讲堂教育变革，立异讲堂教育新样态，为学生的全面展开服务。南京市小学各学科教研员走上讲台，经过“金陵微校”渠道威望发布学科讲堂教育点评规范和教育辅导定见。这个系列研讨成果现已经过了一段时刻的实践，本学期开端持续深度推进。本次训练中，南京市推出的六节研讨课是一次极好的查验，等待各位专家、教师把南京的小学英语讲堂作为研讨方针和典型事例，解剖麻雀，提出宝贵定见和主张。

  江苏省教科院工作室主任、机关党组织书记何锋表明，新课程计划、新课程规范之下的新教材将从2024年秋季开端运用，但新课标的新理念、新要求一直在教育过程中尽力饯别，堆集经历。关于怎么推进新计划、新课标落地，他向英语教师们提出三点主张。第一要抓理论学习，进步对课程变革的知道；第二要抓关键环节，聚集教育的要点和难点，特别重视怎么将国家课程进行校本化施行；第三要抓问题解决，寻求进步教育效果的有用途径。结合“双减”布景，他以为要重视三个要点：一是讲堂教育，二是课后服务，三是作业规划。

  他期望教师们掌握英语新课标的四大改变。一是课程方针，从归纳言语运用才能转向了中心素质方针，杰出表现了全新的育人价值观。二是课程内容，提出了“课程内容六要素”。三是在教育学生的方法上，提出要秉持英语学习活动观，饯别英语学习归纳实践活动。四是点评和考试变革，新课标提出了学业质量衡量原则，清晰了新的质量观；提出要树立促进学生展开的多元点评系统，施行“教育评一体化”，着重要在实在情境中展开学生点评；一起还提出要推进考试的出题变革，指向中心素质的执行。别的，他还指出，新课标对加强教育数字化研讨提出了清晰的要求，教师在进步数字化教育才能的一起，要积极探究数字助学形式，推进学生全面而有特性的展开。

  本次训练活动中，南外仙林分校的吴琼教师、符莉萍教师、卢山教师，瑞金路小学的严俊涛教师，致远外国语小学乐山路分校的梁晶教师，玄武区教师展开中心小学英语教研员郭翔教师奉献了6节精彩的研讨课。南京市教育研讨室小学英语教研员张海燕教师进行教育分析。南京师范大学外国语学院张伊娜教授为我们带来精彩讲座，共享了对新课标的独特了解和深化感悟。训练活动还专门邀请了北京师范大学外国语学院教授、博士生导师王蔷为我们解读新课标理念，王蔷教授就“中心素质布景下怎么样展开跨学科主题学习”进行了深化解读，共享了许多优异教育事例。